2006年，为落实国务院办公厅《关于加强汉语国际推广工作若干意见》（国办发[2006]17号）中关于改革和创新汉语考试的精神，我们改革试题研发机制，将命题队伍扩大到近30所高校，改进考务管理模式，提高工作效率，同时采取市场化手段进行考试推广，极大地推动了汉语考试的发展，考试人数当年超过16万人次，其中海外参加汉语考试人数为72924人次，比2006年翻了一番。

　　为明确考试定位，提高考试效度，更好地满足世界范围内汉语学习者不同群体的测评要求，在HSK的基础上，我们开发了新型汉语考试，包括商务汉语考试（Business Chinese Test，BCT）和少儿汉语考试（Youth Chinese Test，YCT）。BCT主要考查考生在商务活动中运用汉语进行交际的能力，YCT则主要面向15岁以下低龄汉语学习者，旨在激发他们学习汉语的兴趣，提高他们学习汉语的自信心。2006年，BCT、YCT正式向海外推出。

　　HSK组织实施20多年来，在“向世界推广汉语，增进世界各国对中国的了解”的工作中发挥了积极的作用，但也暴露出一些不适应的问题，为保证母语国汉语测试的科学性、权威性，扩大HSK影响力，使之更好地满足汉语国际推广工作的需要，2006年，我们还启动了基于新语言测试理论的，面向全球的普及型的通用汉语考试（General Chinese Test，GCT）的研发工作。

　　为利用各方力量来推广汉语，2006年我们组织专家对韩国“韩中共用汉字考试”和香港“汉语口语考试”进行了认证。2007年，我们还准备与海外开设汉语课程的主流学校、机构合作，提供汉语考试研发支持。

　　“十一五”期间，我们将加速扩大汉语考试规模，与孔子学院布局相呼应，统筹规划全球汉语考试市场，突破欧美，覆盖周边国家，重点开发东南亚和东北亚。5年内，海外参加汉语考试的人数翻四番，达到48万人。